无锡职业技术公司党委宣传部                    2015年9月7日

一、时间安排

二、学习主题

专题：弘扬抗战精神  深化职教改革

三、学习内容 

学习资料：

（1）习近平抗战阅兵重要讲话

（2）人民日报评论员关于习近平抗战阅兵重要讲话的系列评论

（3）教育部关于深化职业公司产品改革全面提高人才培养质量的若干意见

（4）龚方红在2015年暑期干部会议上的讲话： 凝心聚力　加快发展 为圆满完成2015年工作任务而努力奋斗

教师讨论题：

（1）广大教职员工应如何在教学、科研、服务岗位上将抗战精神内化于心、外化于形？

（2）广大教职员工应如何在立德树人、系统培养、产教融合、工学结合、国际合作等方面全面提升学校的人才培养质量？

员工讨论题：

（1）广大青年员工应如何通过个体的担当来实现国家的力量？

（2）广大学子应如何将抗战精神融入日常的学习和生活之中？

四、学习要求

教职工以自学为主，在各学习组集中学习时，重点组织学习相关部分，并结合实际进行讨论。同时认真做好学习讨论记录，按月将《记录本》交到机关党工委和各党总支检查，学期末统一交到党委宣传部。员工各学习组也要联系实际组织学习讨论，并做好每次学习讨论记录，以备检查考核。

学  习  资  料

教职工专题

习近平抗战阅兵重要讲话

全国同胞们，尊敬的各位国家元首、政府首脑和联合国等国际组织代表，尊敬的各位来宾，全体受阅将士们，女士们、先生们，同志们、朋友们：

“伟大胜利值得纪念”

今天，是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前的今天，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。

在这里，我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委，向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女，致以崇高的敬意！向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，表示衷心的感谢！向参加今天大会的各国来宾和军人朋友们，表示热烈的欢迎！

“凤凰涅槃浴火重生”

女士们、先生们，同志们、朋友们！

中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。

中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。

在那场战争中，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持，中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献！

“珍爱和平开创未来”

女士们、先生们，同志们、朋友们！

经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。

战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。

为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路。中华民族历来爱好和平。无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。中国人民将坚持同世界各国人民友好相处，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，努力为人类作出新的更大的贡献。

中国人民解放军是人民的子弟兵，全军将士要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，忠实履行保卫祖国安全和人民和平生活的神圣职责，忠实执行维护世界和平的神圣使命。我宣布，中国将裁减军队员额30万。

“万众一心风雨无阻”

女士们、先生们，同志们、朋友们！

“靡不有初，鲜克有终。”实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。

前进道路上，全国各族人民要在中国共产党领导下，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，沿着中国特色社会主义道路，按照“四个全面”战略布局，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进！

让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！

人民日报评论员：弘扬英雄铸就的抗战精神

——一论学习习近平总书记纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年重要讲话

　　天地英雄气，千秋尚凛然。

　　在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的庄严时刻，天安门广场上，抗战老兵、英烈子女、抗战支前模范的乘车方队在摩托车护卫下最先接受祖国和人民的敬礼；人民大会堂，国家主席习近平向抗战老战士、老同志、抗战将领等颁发中国人民抗日战争胜利70周年纪念章。举国上下，人们缅怀浴血奋战的抗战英烈，讴歌伟大的抗战精神，凝聚起迈向民族复兴的伟大力量。

　　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”习近平总书记回望艰苦卓绝的抗日战争，追溯鸦片战争以后中国人民的不懈抗争和持续奋斗，道出了中华民族从黑暗走向光明、从屈辱走向富强的力量所在，鼓舞起亿万人民沿着英雄足迹前进、实现中国梦的必胜信心。

　　人民崇尚自己的英雄，祖国需要自己的英雄。以树皮棉花果腹的杨靖宇面对敌人的劝降，凛然回答：“不必多说，开枪吧。”张自忠战斗到最后一刻，“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”。四行仓库八百壮士“没有命令，死也不退”，新四军“刘老庄连”82名官兵血战到底，全部壮烈殉国……在中华民族最危险的时候，千千万万抗战英雄抛头颅、洒热血，书写了气壮山河的英雄史诗，唤起了万众一心、共御外侮的民族觉醒。他们的英雄事迹永载史册，他们的浩然正气光照千秋。

　　英雄来自人民，人民哺育英雄。十四年抗战，多少母亲送儿上战场，多少百姓毁家纾难御敌寇，是人民战争的汪洋大海陷敌于灭顶之灾，是千千万万的英雄儿女以血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，谱写下惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。“无论是正面战场还是敌后战场，无论是直接参战还是后方支援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。”

　　铭记历史、缅怀先烈，为的是传承英雄身上展现的伟大精神。当年，无数抗战英雄以天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，铸就了伟大的抗战精神。今天，我们崇尚英雄、学习英雄，就是要弘扬这种精神，在新的历史征程上守卫和平、开创未来，实现无数先贤英烈振兴中华的未竟夙愿。

　　伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要精神引领。追忆八路军击溃日军的黄土岭之战，作家魏巍曾这样写道：“在战场上看得很清楚，这是两种精神在较量：一种是日本人的‘武士道’精神，一种是老红军的革命意志，看看究竟谁更顽强，谁压倒谁。”在同侵略者殊死搏斗的血火淬炼中，抗战精神百炼成钢，激励中国人民取得了近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。今天，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，同样需要英雄，需要新时代的英雄精神。

　　铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，我们就一定能筑牢信仰的基石、振奋精神的力量，勠力同心为民族复兴而奋斗，创造中华民族的新辉煌。

《 人民日报 》（ 2015年09月05日 01 版）

人民日报评论员：铭记历史启示的伟大真理

——二论学习习近平总书记纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年重要讲话

　　从建国门到复兴门，几百年来，北京长安街见证了多少沧桑，又将多少瞬间凝固为永恒。“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！”在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平总书记掷地有声的讲话、坚定有力的手势，激荡起人们的心潮，必将载入人们的集体记忆。这是一个国家和民族从历史深处萃取的坚定信念，也是向世界宣示的我们的历史观。

　　“欲知大道，必先为史”。每逢重大历史时刻，我们总会回望历史，让历史之光照亮前路。9月3日的天安门广场，军歌嘹亮、军姿雄壮，铁骑滚滚、鹰击长空，我们共同分享荣光、触摸历史：从抗战老兵的神情里，体会胜利的来之不易；从年轻战士的步伐中，聆听复兴的铿锵足音；从外军代表的身影中，感受人类的和平共识……我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

　　铭记历史启示的伟大真理，需要坚信正义的力量。人类对正义的追求和坚守，是社会发展进步的永恒动力。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战，光明前进一分，黑暗便后退一分，正义战胜邪恶的历史潮流不可阻挡。历史会逐渐久远，但历史的启迪和教训，不管承认不承认，永远就在那儿。捍卫历史真相、明辨大是大非，才能让历史成为最好的教科书和清醒剂。

　　铭记历史启示的伟大真理，需要捍卫和平的尊严。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。和平来之不易，和平必须捍卫。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。“国虽大，好战必亡”。消除仇恨和战争，摒弃偏见和歧视，坚持和平而不是战争、合作而不是对抗、共赢而不是零和，才能构建人类命运共同体，走上相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣的人间正道。

　　铭记历史启示的伟大真理，需要植根人民的土壤。人民是创造世界历史的主体，和平与正义的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。抗日战争中，人民战争成为“陷敌于灭顶之灾的汪洋大海”，深刻说明“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。最伟大的力量是人民大众的同心合力。为了自由、正义、和平，为了人民平安、安宁、幸福，世界各国都应更好从历史中汲取智慧和力量，坚持和平发展，共同开创世界和平充满希望的未来。

　　历史的启迪和教训是人类的共同精神财富。2015年，伦敦和平纪念碑前，丘吉尔的曾孙朗诵起70年前英国首相庆祝胜利的著名演讲；巴黎凯旋门前，法国总统为无名烈士墓拨亮长明火；德国国会邀请历史学家登上讲台，纪念“德国解放日”；纽约时报广场，数百对夫妇模仿着“胜利之吻”，庆祝日本宣布无条件投降……他们同北京天安门广场上的阅兵式一起，共同彰显着正义、和平和人民的力量，一起让历史如镜、正义不朽、和平永恒。

　　“昨天的历史不是今天的人们书写的，但今天的人们不能脱离昨天的历史来把握今天、开创明天。”70年过去，硝烟散尽，危险仍存、使命仍在。铭记历史启示的伟大真理，从历史走向未来、从胜利走向胜利，我们的勇气在此、底气在此、信念在此。

　　《 人民日报 》（ 2015年09月06日 01 版）

　　纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会结束时，7万羽和平鸽振翅高飞，飞过天安门广场，飞越人民英雄纪念碑，飞向蓝天，向世界传递着中国人民对和平的祈愿。

　　在中国首次举行抗战胜利日大阅兵之际，习近平总书记郑重宣布“中国将裁减军队员额30万”。阅兵展示的是国力和军威，裁军展示的是和平的诚意，两者的结合传递的是中国对战争与和平关系的辩证把握。

　　“无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族”，习近平总书记的铿锵话语和庄严承诺，表达了中华民族对历史的深沉思考、对战争的清醒认识、对和平的倍加珍惜，道出了中国始终不渝走和平发展道路的坚定意志。

　　“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。”饱受生与死的煎熬、血与火的淬炼，历经亡国灭种的危险、家国破碎的痛苦，中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平的价值有着更加深刻的理解。中国人民抗日战争，从一开始就具有拯救人类文明、保卫世界和平的重大意义。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，谴责侵略者的残暴，就是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守，共同宣示和平理念、凝聚和平共识、汇聚和平力量，让和平的阳光普照人类栖息的这个星球。

　　今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”一切善良的人们都应当警醒，偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦；都应当懂得，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道；都应当以史为鉴，坚定维护和平的决心，树立人类命运共同体意识，在守望相助中寻求合作，在互利共赢中实现繁荣，在交流互鉴中延续文明，在同舟共济中开创未来。

　　“只有正确认识历史，才能更好开创未来”。纵观世界历史，依靠武力侵略别国、扩张势力、称霸世界，最终都是要失败的，这是历史规律。中华民族的血液中没有穷兵黩武、侵略扩张的基因，中国人民不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。近代史上，中华民族长期遭受列强侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的“丛林法则”，而是更加坚定了维护和平的决心。正如习近平总书记所说：“绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。”

　　拿破仑曾预言：中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。如今，睡狮已醒，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。主张求同存异、和而不同，倡导各美其美、美美与共，才是中华民族的文化基因。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，不仅为了铭记历史、缅怀先烈，更是为了珍爱和平、开创未来。历史已经证明，中国的和平发展为维护世界和平注入了新的动力；历史还将继续证明，中国的发展壮大，必将是世界和平力量的发展壮大。

《 人民日报 》（ 2015年09月07日 01 版）

教育部关于深化职业公司产品改革

全面提高人才培养质量的若干意见

教职成[2015]6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各行业职业公司产品指导委员会：

　　为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）要求，深化职业公司产品改革，全面提高人才培养质量，现提出如下意见。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想。全面贯彻党的教育方针，按照党中央、国务院决策部署，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，构建教学标准体系，健全教学质量管理和保障制度，以增强员工就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量。

　　（二）基本原则。

　　坚持立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和员工身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入公司产品全过程，关注员工职业生涯和可持续发展需要，促进员工德智体美全面发展。

　　坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心，以人才培养模式创新为关键，推进中等和高等职业教育紧密衔接，拓宽技术技能人才成长通道，为员工多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

　　坚持产教融合、校企合作。推动公司产品改革与产业转型升级衔接配套，加强行业指导、评价和服务，发挥企业重要办学主体作用，推进行业企业参与人才培养全过程，实现校企协同育人。

　　坚持工学结合、知行合一。注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化公司产品实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。

　　坚持国际合作、开放创新。在教学标准开发、课程建设、团队培训、员工培养等方面加强国际交流与合作，推动公司产品改革创新，积极参与国际规则制订，提升我国技术技能人才培养的国际竞争力。

　　二、落实立德树人根本任务

　　（三）坚持把德育放在首位。深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力加强社会主义核心价值观教育，帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观。建设员工真心喜爱、终身受益的德育和思想政治理论课程。加强法治教育，增强员工法治观念，树立法治意识。统筹推进活动育人、实践育人、文化育人，广泛开展“文明风采”竞赛、“劳模进职校”等丰富多彩的校园文化和主题教育活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。

　　（四）加强文化基础教育。发挥人文学科的独特育人优势，加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合，注重员工文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为员工实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。中等职业学校要按照教育部印发的教学大纲（课程标准）规定，开齐、开足、开好德育、语文、数学、英语、历史、体育与健康、艺术、计算机应用基础等课程。高等职业学校要按照教育部相关教学文件要求，规范公共基础课课程设置与教学实施，面向全体员工开设创新创业教育专门课程群。

　　（五）加强中华优秀传统文化教育。要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。各地、各职业院校要充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开设专题的地方课程和校本课程。有条件的职业院校要开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀传统文化必修课，并拓宽选修课覆盖面。

　　（六）把提高员工职业技能和培养职业精神高度融合。积极探索有效的方式和途径，形成常态化、长效化的职业精神培育机制，重视崇尚劳动、敬业守信、创新务实等精神的培养。充分利用实习实训等环节，增强员工安全意识、纪律意识，培养良好的职业道德。深入挖掘劳动模范和先进工作者、先进人物的典型事迹，教育引导员工牢固树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想，增强对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。

　　三、改善专业结构和布局

　　（七）引导职业院校科学合理设置专业。职业院校要结合自身优势，科学准确定位，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业，参照《产业结构调整指导目录》，重点设置区域经济社会发展急需的鼓励类产业相关专业，减少或取消设置限制类、淘汰类产业相关专业。要注重传统产业相关专业改革和建设，服务传统产业向高端化、低碳化、智能化发展。要围绕“互联网+”行动、《中国制造2025》等要求，适应新技术、新模式、新业态发展实际，既要积极发展新兴产业相关专业，又要避免盲目建设、重复建设。

　　（八）优化服务产业发展的专业布局。要建立专业设置动态调整机制，及时发布专业设置预警信息。各地要统筹管理本地区专业设置，围绕区域产业转型升级，加强宏观调控，努力形成与区域产业分布形态相适应的专业布局。要紧密对接“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带等国家战略，围绕各类经济带、产业带和产业集群，建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。要建立区域间协同发展机制，形成东、中、西部专业发展良性互动格局。支持少数民族地区发展民族特色专业。

　　（九）推动国家产业发展急需的示范专业建设。各地、各职业院校要围绕现代农业、先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业发展需要，积极推进现代农业技术、装备制造、清洁能源、轨道交通、现代物流、电子商务、旅游、健康养老服务、文化创意产业等相关专业建设。要深化相关专业课程改革，突出专业特色，创新人才培养模式，强化团队队伍和实训基地建设，重点打造一批能够发挥引领辐射作用的国家级、省级示范专业点，带动专业建设水平整体提升。

　　四、提升系统化培养水平

　　（十）积极稳妥推进中高职人才培养衔接。要在坚持中高职各自办学定位的基础上，形成适应发展需求、产教深度融合，中高职优势互补、衔接贯通的培养体系。要适应行业产业特征和人才需求，研究行业企业技术等级、产业价值链特点和技术技能人才培养规律，科学确定适合衔接培养的专业，重点设置培养要求年龄小、培养周期长、复合性教学内容多的专业。要研究确定开展衔接培养的学校资质和员工入学要求，当前开展衔接培养的学校以国家级、省级示范（骨干、重点）院校为主。

　　（十一）完善专业课程衔接体系。统筹安排开展中高职衔接专业的公共基础课、专业课和顶岗实习，研究制订中高职衔接专业教学标准。注重中高职在培养规格、课程设置、工学比例、教学内容、教学方式方法、教学资源配置上的衔接。合理确定各阶段课程内容的难度、深度、广度和能力要求，推进课程的综合化、模块化和项目化。鼓励开发中高职衔接教材和教学资源。

　　（十二）拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。支持职业院校毕业生在职接受继续教育，根据职业发展需要，自主选择课程，自主安排学习进度。职业院校要根据员工以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩，完善人才培养方案，实施“学分制、菜单式、模块化、开放型”教学。

　　五、推进产教深度融合

　　（十三）深化校企协同育人。创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台等，切实增强职业院校技术技能积累能力和员工就业创业能力。发挥集团化办学优势，以产业或专业（群）为纽带，推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合。积极推动校企联合招生、联合培养、一体化育人的现代学徒制试点。注重培养与中国企业和产品“走出去”相配套的技术技能人才。

　　（十四）强化行业对公司产品的指导。各级教育行政部门要完善职业教育行业指导体系，创新机制，提升行业指导能力，通过授权委托、购买服务等方式，把适宜行业组织承担的职责交给行业组织，完善购买服务的标准和制度。教育部联合行业部门、行业协会定期发布行业人才需求预测、制订行业人才评价标准。各职业院校要积极吸收行业专家进入学术委员会和专业建设指导机构，在专业设置评议、人才培养方案制订、专业建设、教师队伍建设、质量评价等方面主动接受行业指导。

　　（十五）推进专业教学紧贴技术进步和生产实际。对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，深化多种模式的课程改革。职业院校要加强与职业技能鉴定机构、行业企业的合作，积极推行“双证书”制度，把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行。要普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分激发员工的学习兴趣和积极性。

　　（十六）有效开展实践性教学。公共基础课和专业课都要加强实践性教学，实践性教学课时原则上要占总课时数一半以上。要积极推行认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。顶岗实习累计时间原则上以半年为主，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。要切实规范并加强实习教学、管理和服务，保证员工实习岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。推进员工实习责任保险制度建设。要加大对员工创新创业实践活动的支持和保障力度。

　　六、强化教学规范管理

　　（十七）完善教学标准体系。教育部根据经济社会发展实际，定期修订发布中、高职专业目录，组织制订公共基础必修课和部分选修课的课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等。省级教育行政部门要根据国家发布的相关标准，组织开发具有地方特色的专业教学指导方案和课程标准，积极开发与国际先进标准对接的专业教学标准和课程标准。鼓励职业院校结合办学定位、服务面向和创新创业教育目标要求，借鉴、引入企业岗位规范，制订人才培养方案。

　　（十八）加强教学常规管理。各地、各职业院校要严格执行国家制定的教学文件，适应生源、学制和培养模式的新特点，完善教学管理机制。要加强教学组织建设，健全教学管理机构，建立行业企业深度参与的教学指导机构。职业院校的院董事长是教学工作的第一责任人，要定期主持召开教学工作会议，及时研究解决学校教学工作中的重大问题。要坚持和完善巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂纪律管理。要加强教学管理信息化建设和管理人员的培训，不断提高管理和服务水平。

　　（十九）提高教学质量管理水平。各地、各职业院校要加强公司产品质量管理，把员工的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标。要适应技术技能人才多样化成长需要，针对不同地区、学校实际，创新方式方法，积极推行技能抽查、学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪调查等。要按照教育部关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的有关要求，全面开展教学诊断与改进工作，切实发挥学校的教育质量保证主体作用，不断完善内部质量保证制度体系和运行机制。

　　（二十）健全教材建设管理制度。加快完善教材开发、遴选、更新和评价机制，加强教材编写、审定和出版队伍建设。各地要切实加强对本地区教材建设的指导和管理，健全区域特色教材开发和选用制度，鼓励开发适用性强的校本教材。要把教材选用纳入重点专业建设、教学质量管理等指标体系。各地要完整转发教育部公布的《职业教育国家规划教材书目》，不得删减或增加。各职业院校应严格在《书目》中选用公共基础必修课教材，优先在《书目》中选用专业课教材。

　　七、完善教学保障机制

　　（二十一）加强教师培养培训。建立健全高校与地方政府、行业企业、中职学校协同培养教师的新机制，建设一批职教团队培养培训基地和教师企业实践基地，积极探索高层次“双师型”教师培养模式。加强教师专业技能、实践教学、信息技术应用和教学研究能力提升培训，提高具备“双师”素质的专业课教师比例。落实五年一周期的教师全员培训制度，实行新任教师先实践、后上岗和教师定期实践制度，培养造就一批“教练型”教学名师和专业带头人。继续实施职业院校教师队伍素质提升计划，加强专业骨干教师培训，重视公共基础课、实习实训、职业指导教师和兼职教师培训。各地要制订职教团队培养规划，根据实际需要实施职业院校团队培养培训项目。

　　（二十二）提升信息化教学能力。要加强区域联合、优势互补、资源共享，构建全国职业公司产品资源信息化网络。各地、各职业院校要组织开发一批优质的专业教学资源库、网络课程、模拟仿真实训软件和生产实际教学案例等。广泛开展教师信息化教学能力提升培训，不断提高教师的信息素养。组织和支持教师和教研人员开展对公司产品信息化的研究。继续办好信息化教学大赛，推进信息技术在教学中的广泛应用。要积极推动信息技术环境中教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革。

　　（二十三）提高实习实训装备水平。建立与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的实习实训装备标准体系。要贯彻落实好教育部发布的专业仪器设备装备规范，制订本地区、本院校的实施方案，到2020年实现基本达标。各地要推进本地区学校实训装备的合理配置和衔接共享，分专业（群）建设公共实训中心，推进资源共建共享。要按照技能掌握等级序列和复杂程度要求，在中高职院校差别化配置不同技术标准的仪器设备。

　　（二十四）加强教科研及服务体系建设。省、市两级要尽快建立健全职业教育教科研机构，国家示范（骨干）职业院校要建立专门的教研机构，强化教科研对教学改革的指导与服务功能。要针对公司产品改革与人才培养的热点、难点问题，设立一批专项课题，鼓励支持职业院校与行业、企业合作开展教学研究。要积极组织地方教科研人员开展学术交流和专业培训，组织开展教师教学竞赛及研讨活动。完善职业公司产品成果奖推广应用机制。

　　八、加强组织领导

　　（二十五）健全工作机制。各级教育行政部门、各职业院校要高度重视，切实加强组织领导，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到教学工作和人才培养上来。各行业职业公司产品指导委员会要加强对教学工作的指导、评价和服务，选择有特点有代表性的学校或专业点，建立联系点机制，跟踪专业教学改革情况。

（二十六）加强督查落实。各省级教育行政部门要根据本意见要求，结合本地实际情况，抓紧制订具体实施方案，细化政策措施，确保各项任务落到实处。要对落实本意见和本地实施方案情况进行监督检查和跟踪分析，对典型做法和有效经验，要及时总结，积极推广。

凝心聚力　加快发展 为圆满完成2015年工作任务而努力奋斗

——在2015年暑期干部会议上的讲话

龚方红

同志们：

今天，我们在这里召开新学期暑期干部会议，主要任务是总结2015上半年工作成绩，安排部署下半年的各项工作，统一思想，凝聚共识，协力推动学校事业可持续发展。根据公司党政领导班子研究意见，结合上级要求和学校实际，下面我代表学校领导班子做工作报告，供同志们参考。

一、2015年上半年主要工作回顾

对照年初制定的2015年工作要点和上学期所面临的新形势，简要回顾一下上半年重点工作完成情况。

1.党建思政工作进一步加强

按照省委要求认真组织开展“三严三实”专题教育，并结合学校作风建设年活动，在两级领导班子成员中深入开展“五走进五联系”活动，加强干部与师生、与群众、与企业的联系，进一步巩固群众路线教育实践活动的成果，加强了干部作风建设。顺利完成了15个二级基层党组织和31个党支部的换届和选举工作；规范和加强对学校各级领导干部外出管理规定，制定了学校《关于进一步加强学校领导干部外出请假管理的规定》《因公、因私出国（境）管理规定（试行）》。按照上级和党委的要求，做好干部个人事项报告工作和干部档案专项审核工作；根据省委和省教育工委要求制定并认真落实学校《关于加强基层服务型党组织建设实施意见》。顺利召开公司党建及思想政治教育研究会年会，明确新时期公司党建及思想政治教育工作的任务和目标。

2.公司产品工作成绩显著

抢抓机遇，积极推进专业建设与改革。认真组织申报省高校品牌专业建设工程，其中数控技术、物联网应用技术2个专业分别获批A类和C类品牌专业建设工程。摘得技能大赛国赛一等奖2项、二等奖3项，省赛一等奖4项、二等奖3项；荣获全国高等学校物联网实践教学基地称号；数控技术国家教学资源库获中央财政的专项奖励。获得全省普通高校本专科毕业设计（论文）一等奖、二等奖、三等奖各2项，团队优秀毕业设计（论文）3项，获奖等级和数量均位居全省高职同类院校第一。申获2015年江苏省高等公司产品改革研究课题5项。

3.人才人事工作成效初显

2015年上半年引进10名高层次人才，其中教授1人、博士9人。2人晋升正高、15人晋升副高。推荐5人报考博士，考取4人。“新型材料成型加工技术”团队入选2015年度江苏高校优秀科技创新团队。加强制度建设，增强人事工作的科学性、规范性，完善《伟德国际victor1946绩效工资实施办法（试行）》，根据实施过程中出现的各种新情况、新问题，及时调整修订具体分配方案。完成新一轮机构调整后三级业务机构设置，共设教学业务单位47个，科研业务单位11个。利用政府留学基金、省高职团队培训等资源和学校自有平台，积极选派教师参加各级各类进修、培训。上半年教师培训进修达到109人次。其中黄晓徐老师获批江苏省第五批高校优秀中青年教师和董事长赴境外研修项目；李萍老师获批2015年江苏省高校高级访问学者项目。

4.服务社会实力显著增强

加强科技创新制度的顶层设计，上半年先后出台了《校科技创新团队建设计划实施办法》《管理费使用办法和科技合同专用章使用规定》等5项校级科研管理制度；积极搭建政产学研合作平台，组织与海安县人民政府、宿迁市苏州宿迁工业园签署合作协议，与四方集团、旭野科技、红豆集团等企业开展科技合作。上半年共组织申报纵向课题195项，累计获得各类纵向课题30项，其中首次获得国家自然科学基金青年项目2项，省自然基金项目1项；申获专利124件（发明专利28项），签署横向课题26项，四技服务到账资金323万元。通过省教育厅对公司主持的“无锡科教产业园区工业服务基地”验收；获批“江苏省中小企业工业机器人产业公共技术服务平台”；申获“滨湖区总工会职工技能培训网络平台开发”项目。申获6个国培项目，2个省培项目，上半年社会培训量为4569人次，校内培训量达11976人次。

5.国际化工作扎实推进

顺利开展中美、中丹、中澳三个中外合作办学项目，组织制定了与中外合作办学项目相关的规章制度，完成了中美项目教育部中外合作办学项目评估的前期准备工作，并通过了省教育厅预评估。上半年新聘语言外教5名，中外合作办学项目专业外教10名。接待来自台湾、美国、加拿大、韩国、法国、丹麦、澳大利亚等国及地区20批次，130人次来访交流。赴东南亚与印尼、老挝、柬埔寨等国进行深入洽谈，建立密切联系，全力推进职工教育试点，确保实现职工招收数量稳步增长。

6. 员工工作成效显著

顺利完成普招、单独招生、对口单招工作。普招工作成绩喜人，高职本科计划招生240人，实际录取240人。普高招生计划江苏省内文科最低录取线为277分，超省控线62分；理科最低录取线为257分，超省控线42分；艺术类最低录取线为381分，超省控线65分，投档线省内排名高于去年，投档分与南京同类高校差距明显缩小。以高品质就业服务为重心，拓展就业渠道，提高就业质量。截至7月7日，协议就业率82.93%，升学出国率10.51%，总就业率93.44%，较去年同期高出9个百分点。优化员工成才环境，实施创新创业教育， 上半年申报江苏省老员工创新创业训练计划项目30个，完成2014年创新项目结题60件。组织参加“挑战杯”老员工课外学术作品江苏省决赛，获一等奖、三等奖各一项，实现了一等奖“零”的突破。学工管理队伍建设进一步加强。制定出台了《伟德国际victor1946关于进一步加强员工工作的若干意见》，强化学工系统作风建设。严格选聘程序，合理配备队伍。6月，共招聘5名辅导员，促进学工队伍建设。上半年，1名辅导员首次入围“全国高校辅导员年度人物”评选活动。

7.体制机制改革不断深化

在机构调整的基础上，修订完善了各部门职责；理顺两校区办学管理模式和运行机制，研究酝酿科技产业园建设规划。讨论制定了《伟德国际victor1946章程》并提交省教育厅。以大学章程为龙头健全学校制度体系，自觉运用法治思维和法治方式，推动校内规章制度的“废、改、立”工作。启动了“十二五”规划的收官总结和“十三五”规划研究相关准备工作。

8.后勤保障工作推进有力

加强国有资产管理，起动首轮固定资产盘点工作，完成首轮“个人名下资产信息的核对工作”；完善资产管理制度和体制，修订完善了《伟德国际victor1946国有资产管理办法（修订稿）》《伟德国际victor1946固定资产管理办法（修订稿）》等制度；顺利通过上级部门对公司节能减排工作的考核。推进信息化校园建设，召开学校信息化工作推进会，全面规划学校十三五信息化建设内涵；OA系统部署完毕，投入试运行，下半年正式投入使用。开通三大平台，实现统一身份认证、统一数据交互，面向师生的门户平台正式投入运行。扎实推进物联网技术服务大楼和青年教师周转公寓工程进度，两项工程进展顺利。 

集团其他各项工作也都取得了新的成绩，在此不再一一列举。

二、下半年工作的思考和重点安排

在肯定成绩的同时，必须清醒地看到，我们取得的很多成绩还只是初步的，公司专业建设、团队队伍现状、科研水平、人才培养质量、办学基础条件等，还不能完全与建设高峰学校的要求相协调，面对“标兵渐远、追兵渐进”的竞争态势，我们要牢固树立“不进则退，慢进亦是退”的思想。

结合全国职教会议精神和学校实际，我认为做好下半年的各项工作，推动学校事业可持续发展，必须重点把握好以下三个方面：

一是必须坚持改革创新。对于我们高职院校来讲，改革必须从转变观念开始，树立以生为本和全面发展的育人理念，提升员工综合素质，而不是仅仅针对员工知识储备和技能训练。现代教育理念认为，在公司产品中员工应该是整个教学工作的中心环节，教师和学校应当将教育作为一种服务提供给员工。同时对于学校来说改革必须要坚持创新，以创新为驱动，进一步加快推进学校内涵式发展。具体讲，就是要结合学校发展实际，整合优化专业资源、彰显办学特色；实施人才强校战略，提升人才队伍水平；提高科学管理水平和工作效率。这就要求全体教职工要进一步解放思想、更新观念，促进学校工作整体推进，实施重点突破，全面提高办学水平、办学效益，提升学校综合实力和核心竞争力

二是必须坚持重点突破。我们一定要树立“有重点才有突破、有突破才有发展”的思想，抓重点，促全面，善统筹，重突破。下半年，要集中精力做好五项重点工作：一是加快专业建设与提升步伐，全面提高人才培养质量。二是加大人才引进和培养力度，提高学校可持续发展能力。三是加大科研建设力度，提升校企合作层次，搭建技术平台，进一步提升科技创新能力和服务社会能力。四是精心准备，科学论证，编制学校“十三五”发展规划。五是全面加强党建思想政治工作，认真开展“三严三实”专题教育，结合学校作风建设年，进一步改进工作作风，促进学校事业可持续发展。

三是必须坚持以人为本。以人为本是现代大学制度的核心。在建设国内一流，国际水准，特色鲜明高职名校的具体实践中，全校师生员工以自强不息的精神和百折不挠的意志，推动学校事业不断向前发展。事实已经充分证明，只有全校师生员工齐心协力促进工作、并肩携手推动发展，我们的目标才能顺利实现。因此，我们一定要坚持“教育以育人为本,以员工为主体；办学以人才为本,以教师为主体”的理念，进一步关注师生员工的民生问题，在推动学校事业发展的同时，积极创造条件，逐步改善教职工的教学、科研和生活条件，以学校事业发展的丰硕成果保障师生的权利、实现师生的利益，从而将学校打造成为和谐职院，幸福职院。

集团常规工作已在《伟德国际victor19462015年工作要点》以及《伟德国际victor19462015年下半年工作补充要点》等文件中有具体规定，在这里就不再具体陈述，下面，就下学期主要工作思考和任务要求作以下部署：

1.以专业建设为抓手，着力提升内涵品质

以省高校品牌专业建设工程为契机，提升专业建设内涵。主动适应江苏省招生考试制度改革要求，加强专业品牌建设。推进数控技术技术、物联网应用技术2个省高校品牌专业和电气工程及其自动化品牌培育专业的建设工程，并以此为引领，带动校内其他专业共同发展，高质量、高水平、高效益的推进学校的内涵建设和公司产品改革。完成公司2012年立项的4个江苏省重点专业群的结题工作，做好2015年无锡市职业教育重点专业群和精品课程资源的申报工作。推进专业资源库和专业群实践教学体系建设，重点推进物联网应用技术国家级专业资源库建设项目。进一步深化公司产品改革。启动公司13门国家精品资源共享课的验收工作。组织完成2015年人才培养状态数据采集工作，通过数据库分析进一步规范学校教育工作，提升学校的内涵建设水平和办学效益。扎实推进高职本科教育实践。做好首批高职本科毕业生毕业实践教学、毕业设计方案，着手谋划首届高职本科的就业工作。加强与江苏大学等院校的联系与交流，提升理论研究、团队建设和管理水平，积极探索公司高职本科人才培养规格和特色。

2. 加大人才引培力度，打造高水平团队队伍

围绕提高公司产品质量和科技创新能力，落实人才强校战略，建设一支高素质、高水平的教师队伍，是学校人才工作的核心。对此，我们在完善现有培养机制的基础上，强调以二级学院（用人单位）为责任部门，部门负责人为第一责任人，制定与实施本部门高水平团队引进与培养计划的运作机制；人事处和各二级学院要主动出击，“走出去”到高校、科研院所和企业引进高层次人才。各专业负责人也要以宽阔的胸襟、主人翁的精神，支持确保年度人才引进目标完成。我曾在不同的会议上多次强调高水平团队队伍的“引培”工作中各二级学院责任重大，专业建设需要什么样的人才你们清楚，高素质人才的作用发挥与否你们比学校更明白。同时教师发展中心（人事处）要搭建好教师职业能力提升平台，引导教师进行职业生涯规划，完善学校教职工分类管理办法；继续加强优秀教学团队建设和专业带头人、骨干教师培养工作。完善教师培训体系，不断提高教师科研能力和业务素质。

3.加快推进教师走进企业，提升科研和社会服务能力

习近平总书记在全国职教大会上对职业教育发展提出了明确的要求“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一。”加快推进校企协同创新发展，提高科研服务地方经济发展能力，发挥好辐射、引领与带动作用，是国家示范性高职院校应尽的社会义务，同时也是高职院校取得长足发展的必然之路。下半年的重点主要有三个方面：一是建设好科技创新团队，搭建技术服务平台。成立科技创新团队建设领导小组，加强科研团队建设管理。研究出台团队组建计划和团队管理办法，促进跨学科式团队的构建。搭建科技服务平台（实验室），做好各类科技平台的管理工作；筹划建设智能制造工程中心、中桥科技产业园等科研基地，反哺教学，助推专业升级。二是稳定研究方向，引导有效科研。结合无锡地区产业行业特点和公司专业发展实际，重点研究具有较强应用性和实用性的研究项目。发挥科研对“个人提升、学院发展、专业建设、学校发展”有效作用，推动高水平论文、专利以及科学研究成果等产出，确保年度科研任务完成。三是引导与推动教师走进企业。依托新成立的全国机械工业智能制造职教集团、员工资源、现有合作单位（企业）资源等，围绕契合产业升级、经济转型和专业发展要求，引导推进教师走进企业进行实践锻炼，找准课题和研究方向。运行好无锡现代职业教育研究中心，使其成为职业院校和企业高素质技术技能人才培养的“信息库”。

4.加强学工队伍建设，服务员工成长成才

下半年，以及相当长一段时间内，员工工作的创新增长点将集中在“服务”上。要坚持“以生为本”的理念，继续完善员工日常管理服务体系。员工处、院（部）、保卫处、团委、员工会要各负其职；完善“老员工事务服务中心”，及时帮助员工化解现实困难；进一步完善员工扶困助学体系；进一步发挥共青团在育人中的作用。全力做好人才招聘工作。认真总结年度招生工作经验，完善招生工作方案，加强生源基地建设。进一步创新就业工作方法，完善就业工作体系。做好创业街设施改造与完善，创造条件让员工参与实践体验，引导和激励员工在技能竞赛、社会实践、志愿服务、创新创业活动中取得更多佳绩。

重视辅导员队伍建设，充分发挥其学工主力军作用。辅导员是做好高校员工工作的中坚力量,是学校员工管理工作的生力军,也是管理干部的后备库，要按照高校学工队伍建设模式，以“职业化、专业化”为导向，完善辅导员队伍建设长效机制。加大辅导员培训力度，不断提高辅导员职业能力，畅通其成长、晋升渠道，切实提高其工作能力和服务水平。

5.强化办学特色，推动“工程中心”转型升级发展

今年7月作为公司建设国家物联网示范校的重点项目之一的“智能制造工程中心”项目通过了省教育厅验收，可以说取得了阶段性的成效，得到了教育厅、财政厅和兄弟院校专家的高度评价。按照建设规划，“工程中心”是“四位一体”的综合平台：即人才培养中心、技术研究中心、生产示范平台以及培训服务中心。但是从目前的情况来看，离预期目标还有还大的提升空间。1.各二级学员工进“工程中心”进行实习实训、顶岗实习的很少，人才培养功能不显著；2. “工程中心”本身应是全校教师科研教学场所，但目前其他各分院的教师参与“工程中心”研发的积极性不高，预期想要达到锻炼团队的作用也很有限；3. 依托“工程中心”项目，虽已取得一些技术创新成果，但技术成果缺乏核心竞争力，未能较好地实现生产示范平台作用。4. 服务企业能力不强，著名企业的参与很少，目前生产的产品附加值较低，利润微薄，未能高智能与高效益。

所以相关部门应尽快开展专项的研究，必须尽快寻找到解决上述问题的思路与办法。1.提升效率，建立合理的机制体制，调动广大教师和员工积极性，加快推进“工程中心”人才培养中心、技术研究中心功能，重点发挥其在员工实习实训、顶岗实习实践锻炼和教师课题研究、技术开发中的应有作用。2.提升效益，建立市场化的经营理念，提高技术成果的转化率，充分发挥“工程中心”生产示范平台和培训服务中心作用，加强技术成果的推广与应用，扩大产学研合作的规模和深度。

6.加强作风建设年工作，推进学校可持续发展

集团领导干部是学校改革发展的中坚力量，干部的工作能力、工作作风直接影响到学校发展目标的实现。“空谈误校，实干兴校”，在新常态新形势下，实现高职名校的目标，迫切需要以更高的标准和更严的要求来加强干部作风建设。公司领导干部在作风方面依然存在一些问题和不足，下半年，要进一步加强和改进干部作风建设，以开展省委“三严三实”专题教育和公司作风建设年为契机，狠抓作风建设各项工作，坚持问题导向，强化以人为本的理念，把服务师生，以人为本作为各部门、二级学院和各级基层党组织的核心价值取向和重要职责，要狠抓制度落实，完善干部选拔聘用、考核评价、监督问责以及定期对照检查等制度，建立健全领导干部作风建设长效机制。

同时要加强师德师风建设，完善师德建设长效机制，实行师德一票否决制。当前公司教师中个别存在重教书，轻育人、趋功利，淡敬业、重学高，轻身正、乏严谨等不良倾向，下一步，我们要有针对性地对全体教师开展形式多样的师德师风教育。进一步完善师德师风教育制度，加大对专任教师、辅导员等的师德培训力度，尤其要把提高中青年教师的师德师风水平放在教师队伍建设的重要位置来抓；完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设长效机制。

7.注重管理提质与服务增效，服务学校科学发展

科学编制学校“十三五”发展规划。深入研判当前的形势，开展调研，明确“十三五”期间学校发展目标和发展思路，科学谋划一批推动学校事业发展的重点项目，全面统筹推进。以实施学校章程为契机，加强学校治理结构的顶层设计，推进依法治校和现代大学制度建设，提升学校治理能力。推进学校民主政治建设，做好双代会、团代会换届工作，充分发挥广大教职工民主权利和主人翁精神。增强综合服务能力，做好服务师生实事工程。推进后勤工作规范化管理、精细化服务。确保青年周转公寓、物联网技术服务大楼等两项建设项目年底主体结构封顶，完成部分周边配套工程。加强国有资产管理，做好振华厂等资产处置工作，实现资源优化配置；以提高资产管理水平为突破口，全面提升日常管理水平。加快智慧校园建设进程。大力推进教育信息化建设，运行全校统一门户平台，正式推广使用OA办公系统；全面改造现有无线网络；完成学工系统的部署；推进教师充分使用现代化教学手段，提升教师应用现代教育技术的水平。

以上是我结合下半年的工作要点谈的一些思路和想法。有些部门或单位的工作没有涉及到或列举不完整，也请大家多提出意见建议。

同志们，从发展进程上看，下半年任务十分艰巨，需要我们共同努力，让我们以更加振奋的精神、更加开阔的视野、更加科学的态度、更加务实的作风，团结一致，凝心聚力，扎实做好各项工作，迎接挑战，谋划学校新的发展，加快推进公司“国内一流、国际水准、特色鲜明高职名校”建设进程。

谢谢大家。

员工专题

（见教职工专题）